10/27/2017

El pasado día 25 tuvo lugar en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Sevilla el acto de presentación de la 'Guía de buenas prácticas para la prevención de los trastornos de la voz en los profesionales del sector educativo de Andalucía", fruto del estudio de investigación realizado por el Instituto Andaluz de Prevención de Riesgos Laborales en colaboración con el Laboratorio-Observatorio de Enfermedades Profesionales de Andalucía y profesionales de la prevención de riesgos profesionales, entre los que se cuentan nuestros profesionales de QuirónPrevención expertos en el tema:

  • - Samuel Pérez lagares, Coordinador de Ergonomía y Psicosociología de Andalucía Occidental y Extremadura
  • - Manuel Larrauri Herrera, Coordinador de Higiene de Andalucía Occidental y Extremadura
  • - Alejandro Sales, Técnico de MARSAN Ingenieros
  • - Mª del Mar Campoy Romero, Técnica ambiental de MARSAN Ingenieros
La referida Guía plasma el resultado del proyecto de investigación orientado a profundizar en el conocimiento del problema de los trastornos de la voz entre los profesionales del sector docente y aborda la calidad del proceso de comunicación oral en las aulas desde una perspectiva comprensiva de los diversos aspectos que influyen en el mismo - tipología del alumnado, condiciones estructurales del aula, condiciones climáticas, equipamiento audiovisual, datos acústicos - con el fin de obtener una serie de recomendaciones que permitan no sólo orientar la buena práctica de las labores realizadas por los profesionales del sector educativo, sino también ser utilizadas por las autoridades académicas y por la propia administración, facilitando sus procesos de toma de decisiones en lo que a los requisitos estructurales y de diseño de las aulas se refiere.
Dado que el fin último de todo proyecto de investigación es facilitar que los resultados obtenidos en el mismo lleguen a los implicados y permita su aplicación práctica, se ha recogido, junto a los resultados completos del estudio, una síntesis de las buenas prácticas identificadas en la prevención de los trastornos de la voz en el personal docente, que será objeto de la mayor difusión posible.